教师网络教育培训心得体会：提升思想与专业知识的有效途径

当我们反思并有了新的生活看法时，我们的经验是一种不错的记录方式，因此我们可以继续更新和迭代自己的想法。我们应该如何写我们的经验？以下是编辑收集和编写的教师的在线培训经验。他们仅供参考。欢迎大家阅读。

教师的在线培训经验1

随着互联网时代的到来，我们的生活，研究和工作已经改变。作为刚进入老师职位的年轻老师，我希望通过持续的学习和探索来丰富自己并提高自己。通过参加这种在线教师教育和培训并独立参加，我进一步提高了我的意识形态和专业理论知识。

在学习期间，我仔细听了专家在教育和教学上的讲座，并观看了课堂教学视频。在此期间，我从这个平台中学到了许多高级经验和宝贵的知识。我仔细研究了演讲中专家的每个句子，并考虑了每个观点。从我的研究中，我深刻意识到，在教学中，我们应该不断地探索和使用各种教学方法来处理知识，能力，过程和方法之间的关系，情感态度和价值观，并处理课堂的欲望和世代等等之间的关系。

此外，您可以从优秀老师的教育和教学经验中学习。学习过程是积累，应用和创造知识的过程，因此您必须能够学习并充分利用它。每当我听专家讲座和观看课堂成绩单时，我总是必须考虑如何将这些出色，高级的教育和教学经验以及典型的案例带入我的课堂，并以有针对性的方式将其应用于我的教育和教学中，结果的成果是一半的努力，并缩短了发达地区学校的教学差距。通过测试理论和经验的实践，找到这些方法中的差异，相似性和连接点，改善课堂教学方法并改善自己的课堂教学艺术。扩大学生的视野，唤起学生对知识的强烈渴望，并激活学生的思维。

我获得了以下内容：

1。我深刻意识到我的知识和能力仍然存在一定的差距。在未来的教学中，我将自己的工作基础，继续使用网络资源，增强理论学习，改变教育和教学的概念，并积极练习新课程。改革，不断提高自己的价值，并在教育事业中发挥作用。

2。让班级很棒。作为教室的主持人，老师必须首先对课堂进行整体控制，掌握每个班级的课堂结构，如何合理地分配时间以及进行教科书分析和学习情况。分析，了解不同学生的特征，设计不同的课堂参与方法，并动员每个学生的热情。

通过这种在线教师培训，我进一步指出了我未来的教学工作的方向。在线培训加强了同事之间的交流。每个模块都有一个讨论部分，为我们提供了一个学习和交流的平台。我们通常对工作非常紧张，同事没有太多时间进行交流。毫无疑问，这项培训为我们提供了学习的机会。在学习过程中，我深刻意识到自己觉得自己知道太少了。学习应该是一个人的人生目标。人们应该学习直到老了。发生这种情况越多，您感到越紧迫，以及一种压力，它驱使您更自觉地学习。

老师的在线培训经验2

随着互联网时代的到来，我们的生活，学习和工作已经改变。教师不再是传达信息的工具。教师需要更高层次的教育和教学能力，掌握现代教育技术，研究教学的各个方面，并适应未来教育的需求。这种在线教育培训为教师提供了一个在线平台来展示自己。在学习内容和实践水平上满足不同教师的需求。简而言之，这项培训使我受益匪浅。我将总结我在学习和培训方面的经验，如下所示：

1。它扩大了教师的学习渠道并扩大了教师的视野。过去，当老师只能通过教室面对面教授时，它已经改变了传统模型。使在线教学模型更适合当前情况，并更好地反映了“暂停课程但不学习”的主题。它可以在最大程度上更好地提高教学质量。

2。为教师提供一个良好的相互学习平台。教师可以更好地从优秀教师的经验和方法中学习和学习，有效地实现教学资源的分享，也有助于促进教师的专业成长，并更有利于促进教师的教学效率提高并最终提高教学质量。双赢和双赢。这将有效地促进教育的繁荣和发展。

3。它有效地促进了教师的可持续发展。在新情况下，教师必须建立终身学习和学习的概念，直到他们变老为止。我们必须促进自己的可持续发展。教师必须善于学习和将他们的学习经验和技能转变为无尽的驱动力，以实现其可持续发展和持续进步。

4。老师应该是善于反思的新老师。老师必须养成良好的勤奋反思习惯。老师可以在日常教学中反思，教师可以在学习和培训中反思。通过反思，教师可以不断学习杰出教师的先进教学经验和方法。通过反思，教师可以清楚地看到自己的缺点和弱点。 ，以便教师可以对自己有客观和全面的理解。这将促进教师健康健康的快速发展。

老师的在线培训经验3

教师的在线培训经验，流行病给我们带来了太多的变化。这是我第一次以这种方式教授20多年。从最初的学习到记录“知识胶囊”，并了解使用“ Xiwo Whiteboard”实时广播的新颖性，再到在线教学工作过程中的持续尝试和探索，我们还在这种情况下学习了很多新技能。味道确实是只有深入前线教学才能真正感觉到的老师，这是另一种艰苦的工作和另一种收获。

1。不要在常规工作中放松。

尽管它是在线教学，但教师仍然遵守时间，预先安排学习内容，并提前发布现场课程链接或其他教学视频，以确保不同的学生团体享受高质量的教学资源并保持同步学习。教师和学生同时聆听课程，并为教学内容安排相关的练习。提交研究作业后，及时纠正它们，并留下微信消息或通过微信与学生通信。根据学生的困难问题，请使用微信来“直播广播”和“知识胶囊”来再次解释和巩固它。即使在为期两天的休息期间，也提醒孩子们注意分类和审查。

2。“水力”监督显示有效性。

由于学生的学习能力和学业表现不平衡，他们的家人的教育概念和管理是不同的，因此我们主要采用“等级”监督。对于有好学生和良好学习习惯的学生，我们除了完成相同的家庭作业任务外，我们还与父母联系并交流，我们还会要求他们做一些问题以提高他们的能力，选择问题并控制问题的数量；

对于中年学生，还可以鼓励及时确认他们的进度，然后就家庭作业期间出现的问题提供指导。要求父母敦促他们做一些相关的练习。最麻烦的事情是“学习困难的学生”。我们已经重组了这样的学生。他们中的一些人对学习的热情很差，而其他人的基础很差。建立小组后，他们将直接和目标纠正他们的作业并辅导他们。只有通过巩固基本知识，他们才能有空间来提高自己的能力。分层的监督可以避免破坏战争并使教学效果更加重要，但它看不见教师的工作量。

3。加强合作以促进发展。

一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。在线教学还需要教学和研究小组的力量。每个老师都有自己的盲点和缺点，集体讨论可以集思广益，并从彼此的长处和缺点中学习。此外，艺术主题使用新教科书，教师经常通过微信视频会议讨论，这更有利于掌握教科书的关键点。正是通过一次又一次的交流，我们慢慢学会使用微信。一些小程序。在直播之前，我们将互相倾听并提出建议和建议。在制作和改进现场广播之后，我们将始终取得更好的结果。

成绩是教学效率的试金石。根据父母的反馈以及学生的日常作业质量，我们认为在线教学相对成功和有效。大多数学生可以在父母的监督下努力学习，并在教师的指导下，一一实施他们，而孩子的成绩与父母和老师的辛勤工作密不可分。

我们始终相信，辛勤工作会奖励您。在在线教学的日常生活中，我们很忙，尤其是盯着手机或计算机屏幕很长时间来纠正作业，从而导致许多老师患有颈椎病和视力下降。但是，为了支持“明天的太阳”，尽管每个人都很高兴，在随后的离线教学中，我们仍然会基于我们的帖子，尽力避免弱点，继续加强与父母和学生的联系，并努力确保不会进行流行教学。折扣！

老师的在线培训经验4

出色而实用的在线培训为教师提供了一个在假期期间吸收营养的平台，您可以在家获得专业培训和指导。对于幼儿园的老师来说，这是最令人惊讶的收益。

在我的研究中，我听了教授的精彩讲座，并听取了对杰出幼儿园导演的深入解释。这不仅扩大了我的视野并增加了我的知识，而且还发现了差距！首先，通过培训，我深入了解“幼儿园政策和法规””，对幼儿园课程有了更透彻的了解，并清楚地复制了幼儿园日活动和创造环境的原理，要点和价值观。这些内容使我能够进一步了解如何科学管理幼儿园。

其次，在研究“早期儿童教师的心理健康”中，我首次面临着幼儿老师的心理问题，并了解了专业标准的新要求。教师伦理首先，具有合理的个性。作为一个可以很好地控制情绪的老师是学龄前老师专业化的基本要求。反思您何时面临压力并在工作中沮丧，通过学习，您已经阐明了情感管理方向，并努力成为一个自神学科，阳光和积极的充满能量的校长，以引导教学人员的健康和积极发展。

最令人印象深刻的“幼儿园教学和研究”就像及时的降雨，可以帮助我们阐明基于幼儿园的教学和研究的想法。首先，基于幼儿园的教学和研究的实施应始于“问题”，自下而上和自我预测。下部是辅助。一般步骤是：收集问题，筛选问题，设计计划，发布计划，实施计划以及总结和反思；其次是组织实施策略，委托人的责任以及小组负责人的研究，组织和领导责任。这项培训使我们所有的老师都可以理解基于幼儿园的教学和研究的目的，意义，方法等，因此可以实施基于幼儿园的教学和研究，并真正在促进儿童的全面发展中发挥作用老师和幼儿园。

对于我们的公园来说，最实用的是环境创造的内容。

大纲指出：“幼儿园应为孩子们提供一个健康，丰富的生活和活动环境，以满足各个方面的发展需求，以便他们可以获得在幸福的童年中对身体和心理发展有益的经验。”可以看出，幼儿园的创造环境已成为幼儿教育的重要组成部分。

在环境创造中，只有通过对孩子的主观倡议进行全面发挥，我们才能积极并积极参与环境创造活动。它可以有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育作用。在环境创造中，应为儿童提供成为参与者和创造者创造者的机会。

就环境创造而言，鲜艳的纯色应该是主要颜色。颜色应该简单且接近自然。这样的颜色可以使孩子们拥有丰富的想象力。这些简单而自然的色彩很容易引起孩子的共鸣并理解他们，并使它们更容易欣赏，学习和表达。就形状而言，它应该主要是天真和简洁。在内容方面，为幼儿创造一个熟悉的心理环境。为孩子们提供美丽的环境，以便他们感到自己生活在一个新鲜美丽的世界中，这有利于构成乐观，自信和勇敢的个性素质并促进社会发展的孩子。孩子的能力有限，他们的作品不一定是美丽的。老师需要全面发挥自己的智慧，巧妙的作品和精美的儿童作品设计。

指导幼儿创造环境时，材料的多样化和装饰方式非常重要。这不仅允许各种材料得到全面利用，而且还允许环境的内容更加充实和创新。

当儿童住在幼儿园时，他们不可避免地会与环境因素互动，并将通过与环境互动来实现发展的目的。环境装饰应使儿童能够充分有效地感知，独立参与并共同创造。在创造环境时，教师应该从兴趣，需求和当前的儿童发展水平开始，让孩子更多地利用自己的手和大脑，根据科学原则创造幼儿园环境，并全力以赴关于儿童以及促进儿童成长的教育价值。

活动与环境之间的关系是相互独立的和相互关联的。活动依靠环境吸引儿童的注意力，而环境的创造需要活动来表达它们。为了激发儿童对探索的更大兴趣，必须受到儿童的喜爱，并且必须符合儿童人格发展的特征。

在学习内容的“幼儿园环境创造”中，我使我更直观地理解了基于孩子的观点的环境创造。在讲座期间，在各个地方的许多优秀幼儿园的环境创造给我留下了深刻的印象。每个公园的亮点和创新都值得我公园学习。此外，在这项培训中，培训专家采用了一种结合理论和实践的培训方法，并采用了灵活而多样化的培训方法，例如基于案例的，基于情境的，基于讨论和任务驱动的方法，以增强积极的参与和学生的互动合作。该能力增强了训练的吸引力和吸引力，并有效地提高了培训效果。

通过这项研究，我不仅获得了更多的知识，而且享受了更多的学习愉悦。在下一份工作中，我将运用我学到的知识，提高我的全面质量并成为一个积极的学习者。好的幼儿园管理工作！

教师的在线培训经验5

作为即将进入教育部小学教室的硕士学生，我很荣幸参加这项在线公共资助的教师培训。在学习的几天中，我收到了许多优秀老师的指导。他们与我们慷慨地分享了很多年的教学课程和经验，以便我们可以理解合格的人的老师应该拥有哪些素质和思维状态。它在老师的道路上为我们打开了一扇门，以便我们将来可以避免许多弯路。

首先，培训使我对教师的职业有了更深入的了解。尽管我从小就与许多老师接触，但我还是一名学生，这是我在大学的老师专业时第一次进入实际的教室。我的老师教会了我一个非常重要的人：一位老师是讲道，教导和解决怀疑。这与主人大不相同。如果您是学徒，您也许可以继续成为大师。作为一名老师，您必须在不预订的情况下将知识传递给学生。同时，您必须不断学习，与时代保持同步，了解当代年轻人的新思维方式，并选择学生感兴趣的教学观点。传统的教学方法更加有趣。其次，在学习期间，我对自己进行了深刻的分析和反思，在心中洗了一些灰尘和污垢。及时补充最先进的教学理论。以微妙的方式学习和理解以下方面：

1。做一个知道如何学习的老师

随着教育本身的发展，当今的教育工作提出了对从业者的更高要求，即对教师的更高要求和期望。当今的老师不仅需要教学学生知识，而且还需要扩大知识。从学生的角度来看，人们越来越意识到，教师对学生的发展产生了巨大的实际影响，并且提高教育质量必须改善教师。我意识到教师的专业发展对教师的重要性是多么重要，而教师的专业发展不能与学习和改进分开。因此，老师必须不断改善自己，成为一个热爱学习并知道如何学习的人。他们在教育和教学方面的研究范围不仅限于教科书的知识。他们还必须脱离教科书，善于扩大相关知识，用知识武装思想，并丰富自己的唯一自己可以塑造老师的个性魅力。老师是导致学生在知识海洋中获得真正知识的人。只有不断提高自己的专业素质，能够将理论与实践相结合，不断改善自己和丰富自己，才能应对当今社会的各个面孔。 “如果您想给学生一杯水，老师必须有一桶水。”但是经过培训后，我认为“老师应该是一个流通的流，”。我感到羞耻的是，我对教育专着（例如杜威的务实理论，伯爵和布鲁纳的建构主义理论）一无所知。）教师的专业发展是教师本身的发展。老师只能通过持续学习来改善自己。只有研究业务水平，更新教学概念并成为一名专家老师，您才能在专业领域进行改进和发展。

2。做反思老师

老师必须学会在教育和教学中反思。教师反思是通过提高教师的自我意识来促进能力和专业成长的发展的一种方式。教师的反思是为了自己的专业成长；为教师团体的专业成长；解决现有的教学问题；为了改善教学品味和领域。但是，在日常教育和教学工作中，总是有一些老师不知道该反思什么。如何反思自己的教学？方法1：学会编写毕后笔记。课后笔记应包括学生和他们自己的表现；方法2：观察教学，这是我们通常所说的聆听课程；方法3：观看优秀课程的视频，可以自己观看，同事们一起观看，专家可以帮助您看到；方法4：记录课堂上的关键事件，记录教学过程中最成功的实践及其背后的原则。”只有通过持续的教学反思才能提高教师的教学能力和水平，学习反思也是教师成长的一种方式练习 +反思=

3。做研究老师

教学研究是一种“狂热的石头”。如果教师可以将教学研究视为提高教学技能的驱动力，那么他们肯定会取得更好的教学成果。教师应在教育和教学过程中仔细研究教科书，学生和教学方法；教师还可以分析学生及其课程，进行案例研究或教授研究，并写下研究结果，这可以一方面改善自己。另一方面，它可以用作同事的参考。老师可以首先提高他们的自我反思意识和能力，并充分理解自己和学生行为的重要性和作用；其次，它有助于改善他们的教学工作；第三，教师从事教学研究将有助于教师转变为专家教师。 ，努力成为一名专家老师是每个老师的目标。我们的许多一线老师都有良好的教学结果，但是他们的论文却茫然地发表，并且在评估专业头衔和高级评估时经常受到损失。

4。做一个晴天的老师

学校有很多工作，每天都有无尽的琐事，尤其是班主任，他从早上到晚上自学。多年来，很少有悠闲的心情。有时，学生不听话，仍然会愤怒在家。回到家后，他们将主动这样做。我对家人暴露了愤怒，后来后悔。我可以走多远？我们不仅要完成我们的工作，也不仅仅是教育我们的孩子，还在创造未来。我想看看我们的工作的重要性，以良好的态度积极地面对我们的工作，并进一步发展。做你能做的。

教师的在线培训经验6

从X-XX，20xx，XX高中XX著名的英语老师在2:00至5:00 PM参加了通过各自家庭的远程网络平台的20xX Spring XX版本的在线培训。这项培训的目的提高了教师的专业品质和教学能力。

首先，XX教授主要讨论了“ Deyi”和“ Deyu”协调发展的问题，并共享了一线老师的建议和案例。我们获得了很多收益，并决定运用我们学到的知识。其次，XX教授需要文本分析，注意教学内容，并指导学生理解或总结和完善主题以有意义并吸引学生。最后，XX教授从教师的角度分析了课堂设计中的问题，指出了教学过程中最容易被忽视的问题，以及如何改善和优化提出问题的艺术。解释非常公认和脚踏实地。

多亏了这180分钟的遭遇，这使我能够在课堂上见证大师的风格，并得益于这180分钟的熟人，这使我能够欣赏英语的魅力。这些180分钟的时间为我们带来了更多的思维和灵感，我们将继续学习。 ，您必须在家中学习更多，建立一个教学和培训平台，并专业地领导以促进成长。

这三位教授的奉献精神，理论与实践有关，共享典型案例的设计具有很高的运作，因此教师可以清楚地了解教科书，并为教师设定一个榜样，供教师使用，解释和探索教科书，这是很棒的教学指导。这进一步增强了教师活跃的学生作为课堂上的主体，使学生能够参加教师的教室，并积极思考和活跃教室。

这三位教授对文本材料的有效性进行了详细的分析，以及对话语的研究，教学设计和课堂问题的研究，并更有针对性，指出了教师课程的方向，注入活力，并允许教师我们学习思考，学会获得，学习感觉，学会理解并有意识地运用我们学到的教育理论来教授实践。

我很幸运能乘坐XX版的高中英语教科书的在线培训火车，以便我们可以在这里播种和努力工作，我们的思想可以碰撞，收获和成长。流行病不能阻止高级英国人学习和改善自己的热情。

在在线培训平台上，老师安静地聆听，专心听，记笔记并在集中精力时进行思考。第二天，我们通过集体课程准备了这项培训。老师说，他们将把他们学到的新的教育概念和教育方法内部化，并将其应用于未来的英语教育实践中，以xx高中。英语教学将新鲜活力注入了其增长。

教师的在线培训经验7

通过培训和学习的一天，专家的共享讲座使我感到非常感动。作为一名音乐老师，您必须首先具有全面而强大的素质：熟练和扎实的专业技能，广泛而深刻的文化含义，不懈的学习和专业研究精神，以及对教育和学生的深厚热爱。在这项在线培训中，我进一步了解了音乐教育的发展方向和目标，并反映了我以前的工作中的缺点。这是我的学习经历：

1。音乐老师必须具有强大的教育和教学能力

通过老师李·隆（Li Rong）的演讲：我认为音乐课堂教学是我们音乐教育工作和工作重点的核心。音乐教育和教学的能力是音乐课堂教学质量的重要保证。音乐老师是否可以从事这项教学工作是对音乐老师的教学水平和能力的反映，也是成为合格音乐老师的重要条件之一。它包括音乐教学能力和课堂教学的调节。

1。音乐教学能力

音乐教学能力包括理解和分析学生的学习状况，分析和理解教科书，确定班级的类型和教学目标，选择教学方法并合理地安排教学时间。当音乐老师仔细设计每个音乐课时，班级的类型，教学目标，选择教学方法的选择与理解和分析学生的学习状况有关。不能在所有学生身上使用相同的方法，并且教学应“根据能力和生活”。这种学生能够获得教科书的能力的是音乐老师的教学能力，这也是合格的音乐老师的条件之一。

2。教室教学控制

许多学生认为音乐是一个很小的主题，并且不愿学习，因此在课堂教学中，厌恶学习的学生经常会干扰课堂教学。目前，音乐老师需要具有规范课堂教学的能力，即课堂管理。最初设计的音乐课不能由于顽皮的学生的麻烦而无法继续进行，因此老师必须使用灵活的教育机制和良好的心理素质。正确处理教学的紧急情况。同时，教师应使用教育和心理学知识来规范课堂，管理课堂，并让音乐课程按照学生的课堂表演和音乐美学需求继续进行。例如，如果您问他，请他回答问题，或要求他参加音乐练习活动，或者幽默的语言在课堂氛围中活跃，转移他的注意力并使他重新进入课堂学习。 Let students feel that music teachers are not only "live and cute" but also serious and disciplined.

2. Music teachers must have good musical cultivation, which is an important prerequisite for being competent for the teaching of new music courses.

Music teachers are the messengers of beauty and are also synonymous with "being able to sing and dancing". As a messenger who spreads beauty, you must have both a beautiful appearance and a beautiful heart. Good aesthetic cultivation is particularly important for music teachers. In music education, music teachers, as the messenger of beauty, are mainly achieved through the role of educational aesthetics in music. The good aesthetic cultivation of music teachers can have a huge attraction to students, increase students' teacher orientation, and thus make students love music classes. How can a music teacher take good music classes if he does not have music cultivation? How can you attract students and how can you be a qualified teacher? Therefore, for music teachers, good aesthetic cultivation is not only reflected in understanding beauty and being able to discover beauty, but also being good at creating beauty. Only by constantly creating and developing the connotation of beauty in the classroom can the beauty in music be brought to students and let students cheer for you to be a qualified music teacher.

In short, after this training, I have a deeper understanding of the importance of learning. Only by constantly learning can I continue to improve.

Teachers' online training experiences 8

Teachers' online training experience During the epidemic, in line with the principle of “prevention and control and learning”, our city's Education Bureau organized online teaching and learning, and now summarizes the art teaching situation as follows:

1. Teaching preparation and sign-in status

First of all, I informed the students to preview every art class that they will take this week in advance, and emphasized that they must listen carefully and take notes in class, not leave early and do not maliciously swipe the screen to prepare for learning new教训。 Secondly, I will focus on this lesson and emphasize it again. In order to remind students to attend classes on time, I posted a teaching link in Dingding group in advance, and also prompted the class start time in the class WeChat group, and asked students to report the number in Dingding group to check the report situation 。

2. Experience in the teaching process First of all, I followed up and listened to the class in a timely manner. It was very exciting and very practical. I learned a lot from it. She was able to dig deep into the textbooks, and through self-exploration and with the teacher during the live broadcast. Communication, gradually became familiar with the functions and operation processes of DingTalk software, breaking the limitations of time, space and region. Online teaching has penetrated into life. I know that as a teacher, we must keep pace with the times, constantly learn, practice, and follow up. In this special period, students have not delayed their studies due to the epidemic. However, when students report questions to teachers, they are separated by a screen, resulting in huge differences between students with strong self-consciousness and self-disciplined students.

3. Homework Inspection

After each class is completed, I will assign appropriate homework in DingTalk's homework. Most students can submit their drawing homework faster and in a timely manner, but they will be slower for handmade homework submissions. I often need to urge you repeatedly, and I will follow up on the tutoring of the students' homework submitted in time. In the inspection and inspection process, I initiated a live broadcast to ask students to apply for a connection to the microphone and found that some students were cheating. After I really tried to deal with the move, I kept checking the homework submitted by the students and kept returning and checking. It was a notification and a video conference. I had no choice but to notify me by phone. Some said I forgot, some didn't say anything, and some actually rested, and the students seemed to be numb. Students are really too self-conscious.

4. There are problems

Some students lack self-consciousness. Without parental supervision, they do not go online to study on time or leave halfway. Some students are not convinced by their parents' discipline and act arbitrarily. I also talked with the student online, but it seems that it did not work; Some students have special family situations, no father or mother, no supervision, free and casual, and do not pay attention to learning; some students have to study online in their families, and their parents occasionally go to work, which leads to students not being able to study normally. Although there are replays, each class is arranged in a solid manner, and students have no time to watch replays, which leads to the phenomenon of not going online, being late or not completing homework in time.

改进措施：

1. Send live course links in Dingding Group in a timely manner, send messages on WeChat to remind students to go online.

2. Provide ideological education for lazy, unpunctual, and unloving students to pay attention to learning.

In short, I will overcome difficulties and do my best to do my best to teach online.